Endlich konnten die Schüler nach drei Jahren pandemiebedingter Pause an der beliebten Kompetenzanalyse teilnehmen.
Sieben Schüler aus dem Förderschwerpunkt Lernen und dem Werkrealschulbereich haben in den vergangenen zwei Wochen verschiedenste Aufgaben wie zum Beispiel „Streichholzturm“, „Tisch eindecken“, „Kurzreferat“, „L-Box bauen“ und einige andere Aufgaben engagiert bearbeitet und dabei tolle Ergebnisse erzielt.
