Es sind Herbstferien und schon wieder sind Museen etc. geschlossen. Auch deshalb machten wir einen Ausflug zum „Alten Schloss“ Baden-Baden. Über die Felsentreppe erklommen wir die Felshöhe und hatten unterwegs schon reichlich Gelegenheit zum Klettern und Höhlen erkunden.

Oben angekommen genossen wir von verschiedenen Felsgruppen die Aussicht auf Baden-Baden oder das Rheintal. Wir beobachteten Kletterer und schauten in die Tiefe. Zum Ende der Wanderung besichtigten wir das „Alte Schloss“.

Auch wenn die Waldhausschule während des Lockdowns im Frühsommer den Unterricht weiter aufrecht erhalten hat, in dem die Schüler nach Gruppenzugehörigkeit in extrem heterogenen Gruppen in der Schule unterrichtet wurden, zeigte sich die Notwendigkeit,  sich zügig besser auf das digitale Lernen vorzubereiten.

Deshalb wurde eine straffes Fortbildungskonzept entwickelt, um die Lehrerkompetenzen zu erweiteren. Glücklicherweise ist die Schule bereits mit einem guten W-Lan Netz versorgt, auch konnten vom Corona-Soforthilfepaket für Schulen sieben Laptops und sieben Tablets angeschafft werden. Mit den bereits vorhandenen Laptops, dem gut ausgestatteten PC-Raum und den auf 11 aufgestockten Tablets ist ein gutes Grundgerüst für das digitale Lernen vorhanden. Diese sollen dann bei Bedarfsfall wieder auf die Heimgruppen bzw. nachhause gegeben werden.

Mit dem neuen, aus Malsch stammenden IT-Beauftragten der Schule, Hans Jürgen Thom, wurde für das digitale System die Überleitung in das Mircosoft-Office-Schulpaket eingeleitet. Damit hat nun jede/r LehrerIn und jeder Schüler die Möglichkeit, mobil von überall auf seine Daten und die erforderlichen Tools zuzugreifen. Die LehrerInnen können ihre Arbeitsblätter in Ordner hochladen, die sie für ausgewählte Klassen bzw. Schüler freigeben.

Um mit diesen neuen System gut arbeiten zu können, fand am Donnerstag, dem 22. Oktober ein “SCHILF-Nachmittag” statt, bei welchem das Kollegium von zuhause aus Zugriff auf ein Online-Fortbildungspaket hatte. Hier konnte man erstaunliche neue Tools kennenlernen, die für das Lernen kreativ und motivierend sind.

Weitere Fortbildungen stehen an: das “Tablet und Lernapps im Unterricht” , “Medienbildung”  sowie  weitere Schulungen für die neuen Microsoft Accounts. Ebenfalls schnell  wird nun das Konzept für den Digitalpaket fertig gestellt, so dass die Waldhausschule noch in diesem Schuljahr digital perfekt aufgestellt sein wird.

Es gibt viel zu tun…..packen wir es an!

Anmerkung: diese Artikel stellen wir auch als Audispur im Beitragsbild zu Verfügung. Bitte scannen Sie dafür den Barcode.

Anders als sonst lief in diesem Schuljahr die Wahl der Schülersprecher ab. Da sich die Kandidaten nicht persönlich mit ihrem Wahlprogramm im Plenum vorstellen konnten, präsentierte sich jeder auf einem persönlichen “Wahlflyer”, der allen Schülern zuging.

Am letzten Schultag vor den Herbstferien fand dann die eigentliche Wahl statt. Schnell zeigte sich, dass zwei Kandidaten eindeutig das Vertrauen der Schülerschaft gewonnen haben: Alexander wurde als Schülersprecher gewählt und Furkan als sein Stellvertreter. Die Wahlergebnisse wurden jeder Klasse direkt an die  Klassenzimmertür übermittelt.

Schulleiterin Ursula Grass gratulierte dem Schülersprecherteam und freut sich auf eine gute Zusammenarbeit, ganz besonders in  dieser nicht leichten Zeit. Ein herzliches Dankeschön geht  an alle Kandidaten und an die kreative SMV- Lehrerin Anja Lorenz, die es geschafft hat, die Wahl auch unter Pandemiebedingung durchzuführen.

 

 

Für das Schuljahr 2020/ 21 haben sich wieder etliche Schüler zur Wahl des Klassensprechers beziehungsweise stellvertretenden Klassensprechers aufstellen lassen. Jedes Jahr ist es wieder schön zu sehen, dass sich so viele Schüler für die Gemeinschaft und damit für das Schulleben an der Waldhausschule engagieren und die Interessen ihrer Mitschüler vertreten wollen. Und dies, obwohl das zusätzliche Zeit und Arbeit in der Schule erfordert. Dafür im Voraus schon einmal ein großes „Danke“ an die gewählten Vertreter, die sich auf den folgenden Fotos vorstellen.

Auf eine gute und spannende Zusammenarbeit mit den Klassensprecherteams in der SMV, freut sich die SMV-Lehrerin Anja Lorenz. Denn auch unter Corona-Bedingungen wird es viele Aktionen für die Schüler der Waldhausschule geben, die geplant, organisiert und umgesetzt werden wollen. In der ersten SMV-Sitzung gab es hierfür schon tolle Ideen. Ihr dürft gespannt sein. Bald erfahrt ihr mehr…

“Der Virus bringt durcheinander”- so meinte unser 9- jähriger Noah in der Kunsttherapie vor den Sommerferien. Dies merken natürlich alle im veränderten Alltags- und Schulleben im Waldhaus.

Auch der heißgeliebte freitägliche Kiosk der Schule, bei dem die Klassen abwechselnd etwas Leckeres für alle zubereiten, konnte seit März nicht mehr stattfinden. Somit entfiel auch die Gelegenheit, die Klassenkasse und auch die Spenden für UNICEF aufzubessern.

Das Lehrerkollegium hat sich Ende September nun eine gute Möglichkeit überlegt, wie der Kiosk auch jetzt stattfinden kann.

Am Start war der UNICEF-Kiosk am 9. Oktober. Bereits am Tag davor hatte  die WAG-Gruppe bei Frau Grass  das Backen leckerer süßer Hefebrötchen geübt und kleine Plakate gemalt. Da ein Direktverkauf mit gemischten Klassen nicht möglich ist, wurden Plakate und Bestellzettel an Klassenlehrer und Waldhausverwaltung ausgegeben.

Damit die Bestellungen auch alle pünktlich um 9.15 Uhr ausgeliefert werden konnten, trafen sich Jelani, Damien und Frau Grass bereits um 6.45 Uhr in der Schulküche. Dort wurden dann 11 große Portionen Hefeteig zubereitet. Bis die TG Schüler Nico und Ciprian eintrafen, konnten bereits die ersten Hefebrötchen geformt und mit Eigelb bestrichen werden.

Durch ganz großen Fleiß der Schüler wurden pünktlich zur ersten Pause über 80 Schoko- und Krokantbrötchen ausgeliefert.

Die Rückmeldung der Klassen war super und stolz zählte das Backteam die Einnahmen: letztendlich waren es dann 83,50 €, die in die UNICEF Dose wanderten.  Das Geld soll den Kindern in Jemen, die gerade unter einer schlimmen Hungersnot leiden, zugute kommen.

Das Konzept des neuen Freitags-Kiosk hat sich fast bewährt: wir empfehlen jedoch, dass künftig die Gelder  für die Bestellungen innnerhalb der Klassen vor der Auslieferung eingesammelt werden um den “Lieferprozess” zu beschleunigen.

 

 

Am  30. September  durften auch die Schüler der WRS 5/6 den spannenden Erklärungen von Nils Roßmann folgen, der die zweite CO2 Ampel in unserer Schule installierte. Es wurde gelernt, dass die Anreicherung  der Klassenzimmerluft mit CO2 auch von der Temperatur der Frischluft beim Lüften abhängt.  Also haben wir ein Außenthermometer bestellt. Die Schüler führen nun fleißig Lüfttabellen.

Die Journalistin Anja Groß verfolgte das Geschehen interessiert und schrieb darüber einen Artikel, den wir hier veröffentlichen dürfen:

Wir freuen uns, im NEUEN Schuljahr einige NEUigkeiten vermelden zu dürfen.

Die Waldhausschule begrüßt ihre „NEUE“ stellvertretende Schulleiterin Anja Lorenz. Frau Lorenz unterstützt nun Sonderschulrektorin Ursula Grass bei der Organisation der Schulleitung und -verwaltung.  Anja Lorenz ist auf diese NEUE Aufgabe gut vorbereitet, denn sie ist bereits seit 24 Jahren an der Waldhausschule tätig. In den letzten Jahren konnte die Lehrerin durch Teilnahme an HOLA die Befähigung zum Amt der Sonderpädagogin erwerben. Das NEUE (aber erfahrene) Leitungsteam der Schule freut sich auf die NEUE Art der Zusammenarbeit.

 

Das Waldhaus hat im September nun offiziell ein NEUES Logo eingeführt. Alle Formulare sind umgestellt und unsere NEUE Homepage ist nun auch  Online.

In den nächsten Wochen werden als letzter Schritt auch die Schilder der Einrichtung erNEUert.

Wir freuen uns über unser NEUES, frisches  Auftreten in der Öffentlichkeit und hoffen auf Anklang.

Im Fach AES (Alltagskultur, Ernährung und Soziales) beschäftigt sich die Klasse WRS 8/9 aktuell mit dem Thema Ernährung und den Fragestellungen „Wie entwickelt sich eigentlich unser Geschmack?“ und „Woran liegt es, dass manche Menschen bestimmte Lebensmittel mögen, die anderen wiederum überhaupt nicht schmecken?”. Bei der Besprechung der verschiedenen Einflussfaktoren entwickelten die Schüler die Idee für ein Projekt, mit dem Titel „Mein Lieblingsessen“.

Dabei darf nun fortan jeder Schüler der Klasse ein Rezept für sein Leibgericht mit in die Schule bringen, welches dann in der Schulküche von der gesamten Klasse zubereitet und im Anschluss daran gemeinsam gegessen wird. Der jeweilige Schüler ist an diesem Tag der „Küchenchef“.

Er ist verantwortlich für die Mengenberechnung der einzelnen Zutaten, den Einkauf, die Organisation der Aufgaben in der Küche und die Einteilung der Kochteams. Den Anfang machte der beliebte Klassiker Pizza. Wir sind gespannt, was wir uns als nächstes schmecken lassen dürfen…

Aus dem Teststudio der Waldhausschule

Mit großer Spannung verlief die Testphase heute in unserer Küche. Nachdem die Jungs letztes Mal gelernt hatten leckere Pfannkuchen zu backen ging es heute weiter zum Test zweier süßen Aufstriche. Unter den Kriterien „Erkennung des Produkts“ und „was schmeckt mir besser“ konnte 12 Probanden ihre fachliche Ansicht abgeben.

Unser Hausmeister Pietro Santo ließ sich nicht austricksen und auch Heimleiter Wolfgang Ihle bestand natürlich neben fast allen die Produktprüfung. Leider hat jedoch Techniklehrer Herr Krämer den Geschmackstest nicht bestanden . 

 

Wie gut, dass Frau Grass aus dem Urlaub das in Ostdeutschland heiß geliebte Nudossi mitgebracht hat.  Nach Auswertung der Testergebnisse staunten alle: In den BlindTests lag Nudossi mit 9:3 Votes eindeutig vorne.

Zum Abschluss gab es dann für alle Pfannkuchen mit Nussnougatcreme satt. Einig war man sich, dass diese zwei coole Schulstunden waren.